Initiation et découverte

Nous visons à faire découvrir, déchiffrer et comprendre, donner des clés de lecture et déconstruire les préjugés sur les différentes croyances. Ce faisant, nous sommes convaincus de participer à construire une société plus éclairée à travers l’enseignement du fait religieux. Ceci est notre façon de lutter contre le racisme et l’antisémitisme : par la transmission de référentiels qui s’inscrivent à la fois dans l’histoire et la citoyenneté.

Les différents formats

Nous nous adressons à tous les publics qui souhaitent travailler à une citoyenneté éclairée par la connaissance et l’approfondissement des faits religieux (culture, histoire, trajectoire, intégration,…). Nous proposons différents types d’interventions :

Pour les collèges

Pour les lycées

Interventions scolaires

Conférences à thèmes

Pour échanger avec des intervenants professionnels sur des sujets divers et variés ( les leçons à tirer de l’histoire, les fondements des identités, les valeurs républicaines comme remparts aux extrêmes

Découverte du patrimoine culturel religieux

Construire une vision d’ensemble de chaque religion afin d’enseigner le fait religieux de manière pédagogique et efficace. Amener les participants à découvrir un lieu porteur de sens. Renforcer le socle républicain.

Témoignages

J’ai accompagné des élèves ce matin … les diverses passerelles que vous lancez entre les différentes cultures religieuses sont à traverser avec allégresse … la mise en historicité … cette petite lueur qui est devenue plusieurs pour nous éclairer par ce chandelier à huit branches, c’est ce que je retiens du judaïsme … Merci avec humilité d’un accueil si généreux en votre synagogue lyonnaise !!!

Corinne

Assistante d'éducation

Extraordinaire visite guidée, commentée, très interactive, aussi intéressante pour nos 4èmes que pour nous adultes accompagnants.

Ombeline

Encore un grand merci à Michaël, à Ruth, pour la qualité de leurs interventions

Jérôme G.

Responsable pastoral

Je suis venue visiter la synagogue Jeudi 24, l’après-midi, avec mon lycée, et je dois dire qu’on a vraiment été surpris d’assister à une présentation aussi vivante et aussi instructive, qui a d’ailleurs permis de détruire bon nombre de clichés concernant le judaïsme ! Ravie de vous avoir rencontrée.

Emma

La journée a beaucoup plu aux élèves et aux familles. Pour moi aussi ça a été une journée enrichissante humainement et culturellement. Merci beaucoup pour votre accueil, votre bienveillance et votre ouverture.

Alice

Professeur des écoles

Visite du 21/04 très intéressante, on y apprend beaucoup de choses sur l’histoire de cette religion. On ressort de cette visite avec pleins d’éléments pour comprendre les pratiques du judaïsme. Cela permet d’avoir une ouverture d’esprit et de comprendre l’autre… Un très bon aperçu de cette religion.

Valentin

L’enseignement du fait religieux à l’école de la République

Le rapport estime qu’il est nécessaire d’avoir une approche raisonnée des religions comme faits de civilisation. Pour ce faire, il émet douze recommandations pour l’enseignement du fait religieux à l’école. Il préconise (…) la mise en place d’itinéraires de découvertes » au collège et de « travaux personnels encadrés » au lycée sur ce sujet. Il s’attache ensuite à la formation des enseignants (…) et l’instauration de stages de formation continue sur la laïcité et l’histoire des religions. […]

Régis DEBRAY

Ministère de l'éducation nationale

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Participer à la déconstruction des préjugés, à la découverte de l’Autre à travers son identité,

mieux connaître les religions sous leur aspect culturel, historique, sociologique ?

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